Teks
Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Kemampuan Sosialisasi Anak Usia 5-6 Tahun di TK AL - KHOIROT Desa Sumber Kec.Merakurak Kab.Tuban
ABSTRAK
PENGARUH METODE SOSIODRAMA TERHADAP KEMAMPUAN SOSIALISASI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL-KHOIROT
DESA SUMBER KEC. MERAKURAK KAB. TUBAN
Oleh : Siska Kumalasari
Anakusiadinimengalamiperkembanganemosi yang semakinberkembangsesuaidenganpertambahanusia sang anak. Dari emosi yang sederhanasepertimenangis, gembira, marahdansebagainyaakanberkembangmenjadiemosi yang lain sepertipemalu, pengamuk, merusakmainandansebagainya. Kepribadiananakdapatdibentuksejakdini, denganmengajarkanhal-hal yang bersifatpositifsehinggamempengaruhiperkembangananakdikemudianhari.
PenelitianinitermasukpenelitianPra-Eksperimensertamenggunakanmetodepenelitian “One Group Pre-Post test Designs” yang mana padadesaininimemungkinkanpenelitidapatmengujiperubahan-perubahan yang terjadisetelahadanyaexperimen. Penelitianinidilakukandenganmemberikanpre-test (pengamatanawal) terlebihdahulusebelumdiberikanperlakuan.
HasilujistatistikdenganmenggunakanUjiWilcoxon menggunakansoftware SPSS versi 23.0 for windows dengantingkatkemaknaan α= 0,05diperolehAsymp. Sig. (2-tailed) = 0,001 dimana 0,001 < 0,05, maka H1diterima H0ditolaksehinggadapatdisimpulkanbahwaterdapatPengaruhMetodeSosiodramaTerhadapKemampuanSosialisasiAnakUsia 5-6 Tahun di TK AL-KHOIROT DesaSumberKec. MerakurakKab. Tuban.
Dari hasilpenelitian di TK AL-KHOIROT DesaSumberKec. MerakurakKab. Tubanterdapatpengaruhmetodesosiodramaterhadapkemampuansosialisasianak. Sosiodramaterbuktiefektifuntukmeningkatkankemampuansosialisasianak. Hal inidapatdijadikansebuah program untukmeningkatkankemampuansosialisasianak.
Kata Kunci :MetodeSosiodrama, KemampuanSosialisasi
Tidak tersedia versi lain